W Szkole Podstawowej nr 5 im. Władysława Broniewskiego w Białymstoku, w Szkole Podstawowej nr 8 im. Świętego Kazimierza Królewicza w Białymstoku oraz w Szkole Podstawowej nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Świętego Jana Pawła II w Białymstoku w dniach 11 i 12 lutego 2026 roku odbyły się spotkania skierowane do rodziców uczniów klas siódmych poświęcone wyborowi szkoły ponadpodstawowej. Celem wydarzeń było wsparcie rodziców w towarzyszeniu dzieciom w podejmowaniu jednej z najważniejszych decyzji edukacyjno-zawodowych na etapie kończenia szkoły podstawowej.
Podczas spotkań Urszula Hancewicz – doradca zawodowy Lokalnego Centrum Doradztwa Zawodowego Białostockiego Centrum Edukacji – omówiła, w jakim celu realizowane jest doradztwo zawodowe w szkole podstawowej. Podkreśliła, że jego głównym zadaniem jest pomoc uczniom w lepszym poznaniu siebie – swoich mocnych stron, zainteresowań i predyspozycji. Zwróciła również uwagę, że świadomy wybór szkoły ponadpodstawowej powinien uwzględniać znajomość systemu edukacji i specyfiki kształcenia w poszczególnych typach szkół średnich oraz realia współczesnego rynku pracy.
Rodzice dowiedzieli się, jakie szanse rozwoju stwarza uczniom nauka w liceum ogólnokształcącym, technikum oraz szkole branżowej I stopnia, oraz otrzymali praktyczne wskazówki, na co zwrócić uwagę przy wyborze dalszej ścieżki kształcenia.
Pilotaż programu z wykorzystaniem testu skłonności zawodowych BBT-PL
Istotnym elementem spotkań była informacja o realizacji pilotażu programu „Przygotowanie młodzieży szkół podstawowych do wyboru szkoły i zawodu za pomocą testu skłonności zawodowych BBT-PL”. Pilotaż rozpoczął się w ubiegłym roku szkolnym i jest koordynowany we współpracy wybranych białostockich szkół podstawowych z Departamentem Edukacji Urzędu Miejskiego w Białymstoku, Białostockim Centrum Edukacji oraz firmą „Kapitałem Kariery” z Wrocławia.
W ramach pilotażu uczniowie klas siódmych wkrótce wezmą udział w badaniu testem skłonności zawodowych BBT-PL. Diagnoza pomoże im określić potencjał zawodowy, odkryć talenty i mocne strony oraz lepiej zaplanować dalszą ścieżkę edukacyjno-zawodową. To narzędzie stanowi cenne wsparcie zarówno dla uczniów, jak i ich rodziców, w podejmowaniu przemyślanych i świadomych decyzji dotyczących przyszłości.
Dziękujemy rodzicom za obecność i aktywny udział w spotkaniach. Współpraca szkoły i rodziców odgrywa kluczową rolę w procesie planowania przyszłości edukacyjnej młodzieży. Wspólne działania pozwalają skuteczniej wspierać uczniów w podejmowaniu odpowiedzialnych decyzji dotyczących dalszej edukacji oraz wyboru przyszłej kariery zawodowej.
Opracowanie: Urszula Hancewicz – doradca zawodowy Lokalnego Centrum Doradztwa Zawodowego Białostockiego Centrum Edukacji
